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決勝2020!

高教社赴對口扶貧縣調研對接脫貧攻堅工作
時間:2020-10-16

  2020年是全面建成小康社會目標實現之年,也是全面打贏脫貧攻堅戰的收官之年。按照部黨組打好教育脫貧攻堅總攻戰的總體部署,高教社將對口幫扶的甘肅省宕昌縣、云南省紅河縣、云南省屏邊縣作為“主戰場”,積極對接扶貧工作,切實鞏固扶貧成效。9月,高教社領導分赴兩省三地四次調研,為脫貧攻堅工作抓重點、解難點,抓實抓緊補短板工作,跑好“最后一公里”。

第一站·甘肅宕昌

  2020年9月1日至5日,高教社黨委書記、社長蘇雨恒赴甘肅省宕昌縣調研對接扶貧工作。期間,陪同教育部黨組成員、副部長翁鐵慧以及研究生司司長洪大用一行赴宕昌縣調研指導工作。

  著力推進教育扶貧,為宕昌高質量脫貧增智強志

  9月3日,翁鐵慧一行深入宕昌縣調研指導教育脫貧攻堅工作并召開座談會,聽取相關部門關于宕昌縣教育脫貧攻堅工作情況匯報,蘇雨恒陪同調研,并在座談會上發言。


宕昌縣教育脫貧攻堅工作座談會

  翁鐵慧強調,做好教育扶貧工作要著力提升控輟保學成果,建立起鞏固控輟成效長效機制,確保學生“勸得回、留得住、學得好”;抓好教育基礎設施建設、持續加快辦學條件改善;抓好鄉村教師隊伍建設,實施骨干教師培訓計劃,彌補師資力量和師資水平不足問題;進一步加強教育信息化建設,建設大數據教育信息系統,通過信息化提高教育教學水平,特別是解決好音體美教師短缺問題;做好畢業生就業工作,實施“線上線下”相結合的支教計劃,推動教育均衡發展;探索脫貧的長效機制,注重“扶貧、扶智、扶志”相結合,做好脫貧攻堅與鄉村振興無縫銜接。

  蘇雨恒在發言中表示,高教社將以“宕昌縣所需、高教社所能”為原則,盡快深入推進對宕昌縣的教育幫扶工作。一是更加高度重視,深入細致落實部黨組部署和鐵慧同志指示要求,切實把工作落到實處。二是進一步明確幫扶重點,通過組織員工與宕昌縣貧困學生一對一捐資助學、高教社優質教育教學資源配套幫扶等方式,點面結合,精準發力、精準幫扶。三是切實發揮自身優勢,充分利用高教社在基礎教育教師培訓等方面的平臺和經驗,幫助宕昌縣加強教師隊伍建設、提升教育教學質量,授之以漁,長效化幫扶。

  會后,蘇雨恒陪同翁鐵慧一行先后到南河小學、金木九年制學校、哈達鋪小學、哈達鋪紅軍長征紀念館調研,實地調研了解學?;A設施建設、師資力量配備、控輟保學等情況。

對接宕昌實際需求,為全面打贏脫貧攻堅戰奠定堅實基礎

  9月3日上午,蘇雨恒到宕昌縣職業中等專業學校調研。期間,蘇雨恒與學校負責同志座談,了解學校辦學情況,對接扶貧需求,并現場查看了學生宿舍、操場、教室以及實習車間,走訪調研了宕昌職專附屬幼兒園。

  9月5日,蘇雨恒一行先后到哈達鋪鎮玉崗村、沙灣鎮大寨村走訪調研。教育部研究生司司長洪大用以及中央財經大學、西北師范大學、甘肅政法大學、河西學院等高校有關同志一同參加調研。

  調研組到哈達鋪鎮玉崗村慰問中央財經大學駐村干部,調研了玉崗村小學。深入沙灣鎮大寨村入戶走訪,調研了大寨九年制學校、天津大學扶貧車間、中央財經大學“夢想教室”和西北師大互聯網+支教工作,了解學校情況及各高校幫扶工作開展情況。

充分發揮教育力量,社校聯合幫助宕昌解決實際問題

  9月4日,蘇雨恒到西北師范大學,與學校領導就落實翁鐵慧同志在宕昌縣的講話精神進行專題座談研討。西北師范大學黨委書記張俊宗、副校長王頂明及有關部門負責同志出席座談會。


高教社與西北師范大學召開扶貧專題座談會

  蘇雨恒指出,鐵慧同志的講話站位高、立意深,為教育扶貧提供了切實可行的招法,對下一步推進宕昌縣教育脫貧攻堅工作提出了要求。蘇雨恒表示,西北師大具有優質的師資和課程資源,高教社具有高等教育、職業教育以及教師培訓、平臺建設等方面的良好基礎,社校合作落實鐵慧同志要求,推進宕昌縣教育脫貧攻堅工作切實可行。

  張俊宗對蘇雨恒一行表示歡迎,他介紹了西北師大的基本情況,就與高教社合作共同推進宕昌教育脫貧攻堅工作談了初步想法。張俊宗表示,高等教育出版社與西北師范大學具有良好的合作基礎,希望雙方以對口幫扶宕昌縣為抓手,互相支持,通力合作,為宕昌縣高質量、高水平、高標準完成脫貧攻堅任務共同努力。

  雙方就合作幫助宕昌縣解決基礎教育音體美教師短缺、提升音體美教學質量達成了合作意向,并約定高教社派專門隊伍赴西北師大對接具體事宜。

第二站·云南紅河

  2020年9月2日至4日,高教社副社長、總會計師王衛忠帶隊赴云南省紅河縣調研推進扶貧工作。全國高校教師網絡培訓中心、市場與教學服務部有關負責同志陪同調研。

  王衛忠一行先后到紅河縣甲寅鎮中學、紅河縣新高中建設工地、思源實驗學校、教體局調研。調研組在甲寅中學運動場建設工地,了解高教社援建的甲寅弘毅運動場施工進展情況;在紅河縣新高中(紅河縣第二所高中)建設工地,詳細調研了新高中建設情況和紅河縣高中教育發展規劃;在思源實驗學校、教體局調研了當地貧困學生中高考情況和高教社捐助圖書室、網絡教室使用情況。

  在紅河縣教體局,調研組與紅河縣政府及相關部門負責同志、教師和學生代表參加了“高等教育出版社赴紅河縣調研工作座談會”,座談會由高教社掛職副縣長張忠杰主持。

  會上,紅河縣副縣長劉勇介紹了紅河縣脫貧摘帽整體情況,并對高教社為紅河縣脫貧摘帽所做的貢獻表示感謝。劉勇總結了7年來高教社在紅河縣的幫扶成果,并對脫貧后紅河縣教育質量提升提出了要求。王衛忠表示,高教社將堅決貫徹中央關于“摘帽不摘責任”“摘帽不摘政策”“摘帽不摘幫扶”“摘帽不摘監管”要求,一如既往地支持紅河縣教育發展,繼續圍繞“教師”“學?!薄皩W生”三個關鍵點,做好“美麗鄉村教師”“美麗鄉村學?!薄懊利愢l村學子”三大幫扶項目,重點打造具有紅河縣特色的鄉村教師可持續發展模式。

  調研組還與紅河縣教師、教育系統干部、學生進行座談,了解他們的學習、教學需求等情況。此外,調研組還了解了紅河縣教師發展中心運轉情況等。

第三站·云南屏邊

  9月24日至25日,教育部黨組成員、副部長翁鐵慧一行到云南省屏邊縣調研督戰教育脫貧攻堅工作。期間,翁鐵慧在屏邊縣一中出席教育脫貧攻堅座談會并講話,云南省副省長陳舜主持座談會。教育部研究生司司長洪大用,高教社黨委書記、社長蘇雨恒,云南省教育工委書記、省教育廳黨組書記、廳長周榮,紅河州委書記姚國華,云南大學黨委書記林文勛,云南農業大學校長盛軍等出席座談會并陪同調研。


云南省屏邊縣教育脫貧攻堅座談會

  座談會上,翁鐵慧聽取了屏邊縣教育脫貧攻堅工作匯報,肯定了當地在脫貧攻堅工作中取得的成績。她指出,習近平總書記要求,對全國52個未摘帽貧困縣的掛牌督戰,要較真碰硬“督”,凝心聚力“戰”。幫扶支持未摘帽貧困縣完成教育脫貧攻堅任務,是黨中央交給教育部的重要政治任務。教育部黨組高度重視,多次召開專題會議研究教育扶貧工作。安排研究生司和高教社對口幫扶屏邊縣,是助力屏邊縣高質量打贏脫貧攻堅戰的重要舉措。她強調,做好教育扶貧工作,一是進一步提升控輟保學工作成果,嚴格落實“三線三?!甭摲缆摽芈摫9ぷ鳈C制,確保學生“勸得回、留得住、學得好”,防止輟學人數新增反彈;二是進一步抓實教育基礎設施建設,教育部加大政策支持力度,幫助屏邊縣持續改善基礎教育辦學條件;三是進一步抓好鄉村教師隊伍建設,通過特崗計劃、銀齡講學計劃、國家級示范培訓、中西部貧困地區專項培訓等方式,以及充分發揮大學及其附屬中學幫扶帶動作用,不斷提高教師素質能力。四是進一步加強教育信息化建設,開展異地同步課堂,發展智慧教育,利用好“國家中小學網絡云平臺”,通過組織網絡培訓、“名師課堂”等方式,提升教育信息化技術應用能力和水平。五是做好建檔立卡畢業生就業工作,要建立工作臺賬,實行分層分類幫扶和“一人一策”動態管理,力求幫助每位畢業生找到合適的工作。六是進一步探索脫貧攻堅長效機制,將扶貧與扶志、扶智相結合,將脫貧攻堅工作與鄉村振興戰略相結合,圍繞特色產業發展職業教育,實現教育與產業對接,訂單式培養技能型人才。

  陳舜代表省委、省政府向翁鐵慧一行的到來表示熱烈歡迎。陳舜表示,在云南決戰脫貧攻堅、決勝全面小康的關鍵時刻,教育部調研組深入到屏邊縣進行走訪調研,充分體現教育部對云南脫貧攻堅工作的關心關注,對云南教育事業的支持幫助。云南省將緊緊圍繞按時高質量打贏脫貧攻堅戰的目標任務,補齊短板,精準攻堅,確保教育扶貧工作取得扎實成效。

  蘇雨恒在發言中表示,高教社將按照“應屏邊縣所需、盡高教社所能”的原則,進一步發揮智力優勢和資源優勢,幫助屏邊縣提升教育教學水平,助力打贏脫貧攻堅戰。高教社將一如既往按照部黨組的部署和鐵慧同志的要求,通過高教社優質教育教學資源傾斜、政校企合作、員工捐資助學、消費扶貧等多種形式,加大對屏邊縣的幫扶力度。通過教師隊伍建設、提升教育教學質量等措施,夯實屏邊縣人才培養基礎,助力屏邊教育事業可持續發展。

  云南省教育廳、紅河州、屏邊縣、云南大學、云南農業大學等單位主要負責同志,校長代表、教師代表等參加座談。

  調研組到屏邊縣一中、水田希望小學實地調研了解學?;A設施建設、師資力量配備、教育信息化建設、學校日常管理等方面情況。

  此前(9月9日至11日),高教社與教育部研究生司曾共赴屏邊縣對脫貧攻堅工作進行前期對接。教育部研究生司副司長徐維清,高教社黨委書記、社長蘇雨恒,高教社黨委常務副書記、紀委書記劉立國等參加調研。調研組先后走訪了建檔立卡學生家庭、當地種植加工特色產業,實地了解了當地的基礎教育情況,并與云南省副省長陳舜就今后教育工作和扶貧工作領域繼續深化合作進行座談。

  調研返京后,社領導迅即召開專題會,研究落實翁鐵慧副部長指示要求,推進教育脫貧攻堅工作。一方面,成立專項工作組,深入研究充分利用高教社優質資源幫助宕昌縣解決音體美教師短缺問題,提升音體美教學質量。在前期工作的基礎上,工作組赴西北師大進行具體對接。雙方在深入探討的基礎上形成了支援宕昌縣音體美教育初步工作方案,并將積極總結“互聯網+”音體美扶貧經驗,形成成熟可復制的工作模式,向更大范圍推廣。另一方面,大力推進消費扶貧,向全社員工發出倡議,并通過社工會直接對接對口扶貧縣惠農產業,購買當地扶貧產品。截至目前,直接推動增加消費扶貧額約46萬元。

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